Stéphanie Laforce kinésiologue à Alès - 06 76 52 58 54 - 20 impasse des Genêts 30100 Alès
Kinésiologie pour enfants & adolescents.
Accompagner les enfants et adolescents dans la gestion du stress, des émotions et des difficultés d’apprentissage.
Les enfants et adolescents peuvent traverser des périodes de stress, de difficultés émotionnelles ou de manque de confiance en eux, qui impactent leur quotidien et leurs apprentissages.
Cela peut se traduire par :
-
Difficultés de concentration
-
Stress scolaire ou examens
-
Manque de confiance en soi
-
Emotions débordantes (colères, hypersensibilité, ...)
-
Agitation ou repli
-
Difficultés dans les apprentissages
-
Peurs et phobies
-
Troubles du sommeil
L’accompagnement en kinésiologie vise à aider l’enfant ou l’adolescent à retrouver un meilleur équilibre émotionnel et une plus grande disponibilité face aux apprentissages et aux situations du quotidien.
Information importante : Une séance de kinésiologie ne remplace pas une consultation pédiatrique ou tout autre consultation d'un professionnel de santé autours de l'enfance (orthophoniste, psychologue, psychomotricien, ergothérapeute…).
Elle peut cependant l'aider et le soutenir en décelant et corrigeant les blocages émotionnels, les stress enfouis liés au difficultés de votre enfant et à son mal être.
Soutenir, améliorer les apprentissages, la mémorisation, la concentration, ...
Le sommeil est nécessaire à la récupération aussi bien des adultes que des enfants. Les problèmes liés au sommeil, à l'endormissement peuvent grandement impacter la vie familiale, la santé physique et mentale
La kinésiologie permettra d'identifier les facteurs de stress et les raisons émotionnelles des troubles du sommeil. Souvent l'enfant n'est pas conscient de ce qui génère un stress et trouble le sommeil ; le fait de le mettre en lumière et de mettre des mots sur ce stress tout en faisant la correction est bénéfique.
Les troubles des apprentissages sont sources de difficultés de communication, d’intégration scolaire et sociale, avec des répercussions à la fois sur le vécu individuel de l’enfant : souffrance psychologique, anxiété, fatigue, et sur le vécu familial.
L'origine de ces troubles est souvent plurifactorielle.
Ils nécéssitent souvent une prise en charge pluridisciplinaire coordonnée.
La kinésiologie pourra venir aider et soutenir les actions mises en place en levant les blocages émotionnels qui pourraient freiner ces actions.
L'aider à accepter plus sereinement l'arrivée d'un(e) petit(e) frère (soeur).
Suite à l'arrivée d'un petit frère ou d'une petite sœur, votre enfant peut montrer des signes d'insécurité : se remettre à sucer son pouce, présenter des difficultés de propreté (le jour ou la nuit), vous demander plusieurs fois par jour si vous l'aimez, ou encore se montrer agressif envers vous ou le bébé.
Malgré tout ce que vous mettez en place pour le rassurer et lui montrer combien vous l'aimez, ces comportements peuvent parfois persister.
la kinésiologie pourra l'aider à mieux exprimer et comprendre ses émotions, se sentir à nouveau en sécurité, et mieux accepter ce changement en prenant conscience que l'amour de ses parents est toujours entièrement présent.
le sommeil
L'aider à vaincre ses difficultées relationnelles, sa timidité et se sentir plus à l'aise avec les autres enfants, plus confiant, ...
Les difficultés relationnelles chez les enfants ne sont pas à prendre à la légère.
Elles peuvent avoir des répercussions importantes sur :
-
sa scolarité : un enfant dont l'esprit est préoccupé par ses émotions ou ses relations avec les autres aura davantage de difficultés à écouter, se concentrer et mémoriser ;
-
son bien-être : les tensions relationnelles peuvent générer du stress, de la tristesse ou une perte de confiance en soi ;
-
son sommeil : les préoccupations émotionnelles peuvent parfois perturber l'endormissement ou la qualité du sommeil.
-
La kinésiologie pourra par les exercices qu'elle propose aider à améliorer de façon significative, la confiance en soi, l'estime de soi, à mieux comprendre les relations humaines, avec plus d'objectivité.